「優質教育」之「輸在起跑線」 2022.09.18
感謝主再賜證道的機會，今日能在友堂的教育主日證道，分享我對教育的一點體會和看法。
我人生第一次在教育主日講道是在澳門的一間教堂，翻查紀錄，日期是2000年9月，轉眼間已二十二年。當年香港流行講優質教育和學校質素保證，教育改革的討論甚為熱烈，作為學校的副校長，當時我也在為滿足教育當局及社會對優質教育的要求、而陷入水深火熱中，就在那時，牧師就邀請我去澳門分享，給我的題目就是「優質教育」。
事隔廿二年後的今日，感謝牧師再讓我反思一下甚麼是「優質教育」：
Ø 回顧年輕時、廿多年在學校的學習生活，我接受的是優質教育嗎？
Ø 在學校工作三十多年，我是一位優質老師嗎？一位優質的教育工作者嗎？
Ø 我沒有自己的子女，但作為一個多人的教母，我是一位優質的母親嗎？
Ø 在教會做了培育工作幾十年，又作為香港社會中的一份子，我有為教會和社會培育優質的人材嗎？
首先，我想先和大家回顧一下我過去廿二年的經歷。廿二年來，我由副校長晋升校長，經歷教育改革，中學學制由3+2+2七年制變成了3+3六年制，我親身領導學校進行了翻天覆地的課程改革。除此之外，由於適齡人口的下降，我當年緊捉教育改革創造的機遇，使學校成為首批主動參與縮班的先鋒學校，由三十班縮減為廿四班，令學校的可用資源和競爭力都大大提升。幾經困難穩定了老師的軍心和教席，提升了收生的質素，學校在各方面似進入佳境。事實上我亦從教育局得了一份算是相當優質的視學報告；怎料社會突然風起雲湧，來了個佔中運動，學校再次陷入危機處處，作為校長可以說是天天步步為營，一不小心、便會陷入社會議題的紛爭中，加上家長、政府和社會對學校和老師的要求不斷增加，作為校長遇到的挑戰可說是天天新款，刺激非常。
好不容易等到退休，以為自此海濶天空，可以好好享受人生，2019年香港經歷社會事件時，我正慶幸自己退休得合時，不需面對更大的挑戰，怎料到年尾我就確診了乳癌，經歷新冠疫情中經常出入醫院做治療的漫長日子。治療和手術都順利進行，之後、我抱著再一次如鷹展翅的興奮，滿懷希望地、以為可以健康地步向更美好的人生。可惜事與願為，我在今年六月被診斷為乳癌骨轉移，又再一次開展沒盡頭的治療，並享受藥物帶來綿綿不絕的副作用。
經歷了那麼多，今日你若再問我甚麼是優質教育，你猜我的答案會否如當年一樣？
人生是充滿挑戰的，正如2022年9月8日聖言日糧中、郭志丕主教所說：「人生不如意事十常八九，在人生的旅途上遇到不幸的事情並不意外，根本就是平常，祇是各人遭遇不幸的大小和頻率有所不同。」郭主教說得好：「一個不能承受不幸的人、才是真正的不幸，人不應由際遇決定我們生命是否豐盛、快樂和幸福。」非常感恩我是幸運的一個，在困難的工作生涯中、在近年的病患中我有能力承受困難，我選擇了快樂，我的生命繼續豐盛和幸福。
怎樣的教育才能使我們的下一代有能力去面對不斷發生的挑戰和承受困難、使他們能一生快樂幸福呢？每年年初，在元旦或大年初一的新聞中、總會訪問該年第一個誕生的嬰兒的父母，問他們對孩子有甚麼期望，他們大部份都會說：「期望孩子能平安，能快樂。」但如何能確保孩子一生平安、快樂？歷代志上 4:10 雅比斯呼求以色列的上帝說：「甚願你賜福與我，擴張我的境界，常與我同在，保佑我不遭患難，不受艱苦。」相信這是不少父母或老師願為孩子們作的禱告，但如何能使孩子能一生如亞比斯的祈求般「不遭患難，不受艱苦」呢？
我有一對很愛我的父母，從我年幼開始，他們都想把最好的給我。正如五十年代一般的年青父母，當年他們生活都甚為艱難，三餐不繼，但總想給我最好的生活環境，也為我安排了很好的教育，就好像今日的父母一樣，他們都希望我能嬴在起跑線，人生可以順順利利，不似他們那一代的艱難。究竟他們對我的願望有沒有成真？我在事業上總算有些成就，那是否因為我是嬴在起跑線？
2019年底我確診乳癌，我一點也覺得不驚奇，因為我母親七兄弟姊妹，全部都是患癌症的，而我的親妹妹也是乳癌的康復者。其實在身體健康上，明顯地、在我未出生以先已注定了是輸在起跑線。此外，我兩歲開始患上哮喘，當年還試過因骨痛而不能站立。升了中學後哮喘不常發作，但鼻敏感和氣管敏感卻愈來愈嚴重，當年每天帶一卷廁紙回校都不夠用。鼻敏感、氣管敏感和骨痛問題一直陪伴著我，直到我退休後才有改善。
除了健康，其實我也學歷方面也可說是輸在起跑線。我會考成績雖然不錯，更以不錯的成績進入了中文大學，在當年絕對稱得上是尖子，但想不到我大學畢業後找工作就遇上了困難，因為當年我父母就是把我放進了一間他們心目中很好的中文中學，雖然我英文成績不錯，但結果、在以英文中學為主流的當年，我要用了比別人雙倍的努力、才嬴得校長的信心、讓我在以英文為教學語言的預科班別任教。原來，在健康和學業上我都是輸在起跑線。在我年幼的時候、父母知道我是雙輸的嗎？他們以為為我預備了最好的，但結果又如何？
一如作父母的，我們作校長、作老師的，不是都也都是盡心盡力為我們的學生提供最好的教育嗎？我們努力改善教學方法，提供多元化的學習活動給學生，關心他們的成長需要，我們經常長時間工作，有返工、冇放工，連假期的時間都用來備課、改卷、替學生補課、為他們安排不同的學習經歷，但我們能真的確保他們能得到最優質的教育呢？就算他們不能嬴在起跑線，我們是否能確保他們在中段追得上呢？若他們真的一開始已輸在起跑線，或在中段仍然追不上、是否就注定他們要一生失敗？相反，就算我們在學業上、在學習經歷上幫助他們跑勝同輩，是否就等於他們可以一生幸福、快樂無憂呢？
我的父母都是十分勤奮的人，他們的人生都經歷過不少巨大的困難，不論生活上的、養兒育女上的、工作上的，健康上的都有，但他們都積極面對，成功跨過大大小小的難關，為我作了美好的榜樣。我今日若有甚麼成就，他們功不可歿。
我自少便在香港真光中學長大，由幼稚園讀到中六，共十四年。我畢業時，母校剛好是創校一百周年紀念。由幼稚園讀到中六，母校教會了我很多的知識及做人的道理。若問我昔日教導我的校長和老師、實實在在曾教過我甚麼？對不起！我都忘記得八八九九了。但到今日、她們或多或少、相信都仍然影響著我的行事為人、工作或事奉態度。
十四年的中小幼教育，是否都已灰飛煙滅？究竟有甚麼到今日仍然對我有最明顯的幫助？當我撫心自問，母校留給我最寶貴的是甚麼？我會告訴你：第一、是校訓：「爾乃世之光」，第二、是良好的靈修習慣。
「你是世上的光」。主耶穌在登山寶訓裏說過：「你們的光也當這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，便將榮耀歸給你們在天上的父。」(太5:14-16) 中學畢業已超過五十年了，這句校訓仍一直留在我的心內，並成為我的座右銘，對我的影響至為深遠。
至於良好的靈修習慣，是我當年中四的團契老師教導的結果。團契有甚麼活動我已無法記得了，但因著她的教導，由中四開始我便建立了穩定的靈修生活。每天早晨，我必定先靈修，聆聽上主的說話，反省自己做得好和不好的地方，才開始我一日的學習、工作或娛樂。有任何的重擔或煩憂，我每天一早便把它交託給主耶穌，並求主每天與我同行。
人生是充滿挑戰的，期望我們的學生或子女一生無風無浪、一生快樂無憂實在是不切實際，基本上也是無辦法達到的
mission impossible，哪一樣能力可以令我們的學生、子女，在畢業離開學校之後，能適應時代的巨輪，在驚濤駭浪中生存、自處、但仍然能夠幸福快樂呢？學位、財富、房產、美滿的婚姻和兒女成群是否能確保他們一生不遭患難、不受艱苦？
主耶穌說：「在世上，你們有苦難；但你們可以放心，我已經勝了世界。」惟有上帝的道，才可以恆久不變、歷久常新！惟有這道、能叫人有上進心、有能力堅守目標、自強不息，叫人終身受用。
在學歷上我開始時可能比別人輸蝕，但靠著我後天的努力我已經向人證實我是個能者；在健康上，我自幼體弱多病，至今仍是別人眼中的大輸家。但回想過去幾十年，至今我仍然覺得自己是一個強者、係人生的嬴家！雅比斯禱告仍是我最喜歡的其中一個禱文，但我會作出如此的補充：「上主啊，甚願你賜福與我，擴張我的境界，常與我同在，保佑我遭患難而不懼怕，受艱苦而仍然能夠站立得穩，充滿喜樂和平安。」
2022.08.31《聖言日糧》中、曾被學習障碍困擾的潘正行牧師是如此說的：「一個人的成長無論外人如何去嘗試幫忙，無論是拔苗助長、抑或是悉心照顧，最終能使這人長大成人的係上帝的帶領。保羅說：『我栽種了，亞波羅澆灌了，惟有上帝使它生長。可見，栽種的算不了甚麼，澆灌的也算不了甚麼；惟有上帝能使它生長。』…若我們知道他們的成長上帝會看顧，我們祇需要盡好本分，其餘的事情就在禱告中交託上主，Let go, and let God, 相信上主的保守和帶領，無論經歷甚麼事，我們的孩子都會有平安和力量去面對。」
在漫長看不見盡頭的疫情中，在經濟的低迷中，在世界政局的不穩定中，在繁忙的學習或工作中、你找到自處的方法沒有？你是否可以堅守理想及崗位，做上帝又善良又忠心的好管家，以身教和言教把我們的下一代帶領到主跟前，讓主耶穌成為他們個人的救主，並享受從上而來的美好而豐盛人生？你有沒有捉緊上帝的應許、讓祂作你和你下一代一生的舵手，把他們培養成愛神、愛自己及愛人的耶穌精兵呢？
最後，引用聖士提反堂一位教育界前輩、當年在我往澳門講道前給我的一句話作為結束：
「有上帝的光在前引導，有上帝的愛在後扶持：這就是優質教育的精髓。」
阿們。
感謝 Pat 和 Phoebe 姊妹剪輯了崇拜中約廿分鐘的講道部份放了上網，與大家分享！
早堂：https://youtu.be/FjP6kQbrPbc
午堂：https://www.youtube.com/watch?v=5p5f8NSZR_I
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